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北海幼儿园中二班

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家长如何处理孩子身上的“小毛病”  

2016-12-01 16:40:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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每个孩子身上或多或少都会有一些小毛病,虽然不是什么坏习惯,但作为家长,如果想要纠正的话,不妨针对孩子的情况,多采用几种方法试试。 毛病一:玩疯了明明是个特别活泼的孩子,经常一个人都能玩得非常兴奋,有客人时则更加放肆,在客人面前大呼大叫、忘乎所以,让爸妈很是苦恼。 【处理方法】 ●冷处理法——只管招呼客人,暂时忽略他的存在,等他稍微安分些后提议他挪到另一个地方休息一会儿。 ●警告法——将他拉到一旁,平静地告诉他,只有安静下来,才能让他继续玩。 ●转移法——对他说:“我对你的活动热情感到很高兴,但我们必须休息一会儿,让我们躺下来,想象自己变成了一朵云。”让他和你一起做深呼吸。 毛病二:爱挑剔 小威是个喜欢挑剔别人的孩子,每天从幼儿园回来,他总要向爸爸妈妈述说在园里自己表现如何如何好,并批评这个小朋友表现差,埋怨那个小朋友不好玩。久而久之,小朋友都不喜欢和他玩了。【处理方法】 ●理解法——首先对孩子的这种表现要表示理解,因为当他以一种批评的方式评论他人的时候,可能他是在尝试证明自己是正确的。 ●引导法——通过玩一些需要团结合作的游戏,使孩子认识到自己和其他小朋友的能力和优点,并用赞扬的语气引导他以积极的方式来评论他人的言行。 ●反省法——在引导孩子认识他人优点的同时,用浅显的语言向他解释任何人身上都有不足,并分析孩子身上的不足之处,如何才能改进等。 毛病三:不爱分享 佳佳是家里的小公主,也是个十足的“小霸王”,爸爸妈妈给她买的玩具和食物从不肯与他人分享。 【处理方法】 ●惩罚法——可以先把这件玩具或者食物拿走,直到孩子决定是独自享用,还是与他人一起分享;另外,还可以带着孩子走访亲友,并让别的孩子也以牙还牙,不跟他分享玩具和食物。 ●限制法——必须对孩子单独玩这件玩具的时间做出限制,可以尝试一个有趣的方式,比如让他玩有发条的玩具,当发条停止的时候,玩具就要传给另一个小朋友玩了,否则玩具就要拿走。 ●故事法——通过故事,让孩子明白,只有自己懂得分享礼让,才能获得别人的分享礼让。 如,经典故事,《孔融让梨》。 毛病四:爱偷懒浩浩是个爱动的孩子,就算家里没有其他小朋友和他一起玩,他也能自己玩得不亦乐乎,常常在客厅大呼小叫。可当爸爸妈妈叫他一起来写字画画或者帮忙做家务时,他却推说“我不会做”或者“我在画画”,然后跑回自己的小房间。 【处理方法】 ●观察法——从孩子的角度分析一下活动的内容,通过观察孩子在各种活动中的表现,了解孩子不愿参与的缘由。 ●转换法——如果孩子主要是放弃写字或画画方面的活动,而比较喜欢运动或听故事的话,不妨依从他。 ●选择法——给孩子提供几种活动的备选方案,让他从这些活动中选择一种来参加,从中发现孩子的兴趣点。

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